Etymologie, Étymologie, Etymology
FR Frankreich, La France, France
Grammatik, Grammaire, Grammar

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bnf - Daniel, Jacques-François - Récréations grammaticales

(E1)(L1) http://visualiseur.bnf.fr/Visualiseur?Destination=Gallica&O=NUMM-50517
Daniel, Jacques-François. Récréations grammaticales [Document électronique]. 1995

Récréations grammaticales / par J. F. Daniel
TABLE DES MATIÈRES.

Introduction. 1
CHAPITRE I. - ORTHOCRAPHE.
Homonymes. 11
Faute d'orthographe justifiée. 13
Quiproquo occasioné par un homonyme. 14
Dissicultés orthographiques. 21
Règles d'orthographe. 26
Plus tôt et plutôt 32
Sans ensants, sans héritiers . 32
Oi, ai. 33
CHAPITRE II. - ORTHOLOGIE. 35
Deux négations. 37
Tu, tous . 38
Accord du verbe avec le sujet. 40
Paronymes. 42
Antilogie. 49
La Métathèse ou Contrepetterie. 53
Le Pléonasme. 56
Aneries grammaticales. 63
Néologie. 69
Prononciation. 94
Solécisme. 106
Sè rappeter . 107
Ressembler à . 108
Demander pardon, faire des excuses . 109
Imposer et en imposer . 110
Rôver à . 112
Harmonier, harmoniser . 113
Quantième . 114
Exemple . 115
Sous peine de mort, sous peine de la rie . 116
Enfant . 116
Vis-à-vis . 117
J'eus, j'eusse . 119
Le mieux . 120
Mettre . 121
Assez . 122
Plus essentiel, plus excellent, plus parfait . 122 .
De France, d'Angieterre, de la France, de l'Angleterre . 125
Vinez, voas qui ou viennent ceux qui . 126
Comme quoi . 126
Jouir, trafiquer . 127
Pis, pire . 127
Prêt à, près de . 129
Ou . 130
Je sus, tu sus, sut , etc. pour j'allai, tu allas . 131
Gûter . 132
Espérer, attendre, espérer que . 133
Promettre que . 134
Pincer, toucher . . . r 134
Saigner du nez . 135
Si j'étais de tous, de lui . 135
S'en aller . 136
Appeler d'un jugement . 136
Raisonnable . 136
Conséquent . 137
Autant, aussi... que . 138
Si... que . 139
Fixer . 140
Avoir l'air . 142
Hier au soir, hier matin . 142
Faute d'inattention . 143
Eviter, épargner . 144
Le devant le verbe être . 145
Auparavant, alentour, dedans, dessous 145
C'est.... que . 146
Tous deux, tous les deux . 147
A, De entre deux noms . 148
Tomber à terre ou par terre . 148
Autres solécismes. 148
Barbarismes. 149
Genre. 160
Terminaisons masculines. 162
Terminaisons féminines. 165
Remarques sur le genre de quelques mots. 172
CHAPITRE III. ETYMOLOGIE. 184
Observations sur quelques étymologies de la langue usuelle. 191
Etymologies de quelques noms de pays. 218
Etymologies des noms de villes. 221
Etymologies ridicules et facétieuses. 232
CHAPITRE IV. FIGURES DE GRAMMAIRE PAR CONSONNANCE. 237
L'alliteration. 237
Vers lettrisés ou tautogrammes . 242
Antistrophe. 244
La Paronomase . 252
La Derivation. 278
L'Antanaclase. 285
La Répétition 289
CHAPITRE V. FICURES DE CRAMMAIRE PAR CONSTRUCTION. 310
L'inversion. 310
L'éllipse. 305
CHAPITRE VI. FICURES DE MOTS OU TROPES. 310
La métaphore. 310
La syllepse oratoire 329
La catachrèse 333
La métonymie. 335
La synecdoque. 339
L'antonomase. 343
L'allusion. 345
Relative 346
Figurée ou verbale 353
L'annomination 357
Le quolibet 359
Le quiproquo 361
La turlupinade 362
L'application 364
L'homologie . 372
La Parodie . 370
Le Calembour 373
CHAPITRE VII. FIGURES ORATOIRES. 389
L'épithète. 389
L'apposition. 392
La périphrase. 393
L'anthithèse. 408
La comparaison. 413
CHAPITRE VIII. JEUX GRAMMATICAUX. 420
La charade 420
Le logogriphe. 425
L'énigme 427
L'acrostiche. 432
Echo ou ruine couronnée 436
Bouts. - rimés 441
Poèmes hybrides. 442
Vers lettrisés ou tautogrammes. 444
Vers léonins. 444
Vers protées 445
Anagramme. 446
Rebus. s 448
Additions et corrections. 453
Postface 465

C

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F

G

H

I

J

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N

O

orthographe-recommandee - Nouvelle Orthographe Francaise - Neue französische Rechtschreibung

(E?)(L?) http://www.orthographe-recommandee.info/
Diese Internetseite informiert den Französisch sprechenden Leser über die neue französische Rechtschreibung. Tatsächlich sind Änderungen herausgegeben worden. Sie sind offiziell empfohlen.

Site d'information sur la nouvelle orthographe française
Ce site donne différentes informations sur la nouvelle orthographe française parue au Journal officiel de la République française et approuvée par l'Académie française ainsi que par les instances francophones compétentes.

Introduction - Informations générales et bref historique
L'orthographe recommandée - Présentation de l'orthographe recommandée : résumé des règles, guide
Le français se modernise - De l'utilité de la modernisation de notre langue et de son orthographe
Cela vous concerne - Ce qui vous concerne directement: - usagers - professeurs - élèves et parents d'élèves - professionnels de la communication - agents de la fonction publique
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Uni Chicago
Verb Conjugation (FR)

(E?)(L?) http://humanities.uchicago.edu/orgs/ARTFL/forms_unrest/inflect.query.html
Conjugate a (french) verb by selecting the tense and entering the infinitive form of the verb in the box.

utoronto - Atones qui se maintiennent - Unbetonte (Vokale), die sich erhalten (W3)

(E?)(L?) http://chass.utoronto.ca/epc/langueXIX/dg/13_t2-3.htm
§ 340. - Atones qui se maintiennent.
On ne peut fixer de règles rigoureuses pour le changement des atones. Une seule loi générale semble les régir: la tendance à l'affaiblissement ou à l'assourdissement. Souvent elles se maintiennent d'après les lois propres aux voyelles accentuées ; le plus souvent elles descendent la gamme et s'arrêtent à l'un ou à l'autre des échelons inférieurs et arrivent à l'"e" féminin. L'"i" descend à l'"e", à l'"a", à l'"o", à l'"u" (ou); l'"e" descend à l'"a", à l'"o", à l'"u" (ou); l'"a" arrive à l'"o", à l'"u" (ou); l'"o" devient "u" (ou). Toutes viennent aussi se confondre dans l'"e" féminin.

Mais pourquoi dans tel mot l'atone passe-t-elle par deux, trois degrés? Pourquoi, dans tel autre, s'arrête-t-elle au premier? dans tel autre, enfin, ne se modifie-t-elle pas? On ne peut pas toujours le dire.

utoronto - Voyelle latine 'a' devient 'e' (§ 616.)

(E?)(L?) http://www.chass.utoronto.ca/epc/langueXIX/dg/14_t3.htm
Irgendwann vor dem 19. Jh. wandelten sich viele betonte "a" im Französischen zu "e".
So wurde aus "lavare" "laver" = "waschen".

§ 616. - "A" libre accentué devient "e"; atone, il se maintient (erhalten).

Ainsi, "laver" de "lavare" se conjuguait en ancien français: indic. "lavo", "lef", "lavas", "leves", "lavat", "levet", "lavant", "levent", mais "lavamus", "lavons", "lavatis", "lavez" - impér. "leve", mais "lavons", "lavez" - subj. "lef", "les", "let", "levent", mais "lavons", "lavez".

Cette conjugaison a laissé quelques traces en français moderne dans "il appert" de "apparet" à côté de l'infinitif "apparoir" de "apparere", dans le futur et le conditionnel de "déchoir": "je décherrai", "je décherrais", qui ont échappé à l'unification des autres formes faibles qui se sont assimilées aux formes fortes: "nous déchoyons", "vous déchoyez" d'après "je déchois", au lieu de "nous décheons", "vous décheez".
A ces deux débris il faut ajouter les verbes "savoir" et "haïr".

A la 1 sg. de l'indicatif présent, "savoir" faisait anciennement "je sai" d'après "j'ai" de "avoir", aux autres, "sapis" "ses", "sapit" "set", "*sapunt" "sevent"; mais "*sapemus", "*sapetis", "savons", "savez".
La 3 pl. s'est assimilée aux deux autres: "ils savent" pour "ils sevent". Pour les 2, 3 sg., elles sont restées identiques pour la prononciation; elles se sont assimilées simplement pour l'orthographe à la 1 "re": "tu sais", "il sait", d'après "je sai(s)", au lieu de "tu ses", "il set".

Quant à "haïr", au présent de l'indicatif l'ancien français conjugue: "hé" (ou "haz"), "hés", "hét", "haons", "haez", "héent"; de là aujourd'hui "je hais", "tu hais", "il hait".

Sur les autres formes, voir § 641.
Pour les autres verbes, ils ont adopté une forme unique de radical, celle des formes faibles: "je lave", "nous lavons", "laver"; ainsi pour "parer" et ses composés.

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